創作概念：人與人之間的關係，會因為時代的變遷而有不同相處的模式，我們習以為常的日常生活，其實不斷地在面對衝擊與挫折，當我們懷疑自己的人生是不是正複製著上一代的記憶時，生命會利用各種機會來讓你選擇。 故事大綱 : 達鳳是少數留在部落的青年，他與父親馬浪兩人一起種植一塊水稻田，如今卻因為收成不佳積欠了不少工錢，使得沒人願意幫助他們，為了傳承祖父留下來的田地，父子兩人之間都有著不同的想法....

一位女孩為了見到多年不見的父親，便獨自開車回到部落，在這一條人煙稀少的路途中，看見了一位摩托車壞掉的老人，女孩便好心地載他一程，而在兩人相處的過程中，發現了彼此內心的遺憾，也隱隱地相互彌補著，漸漸地帶出女孩對親人的濃厚思念⋯⋯

［創作概念］ 由一對兄弟之間的感情，帶出人的生命就像溪水、河流一般，無論你再怎麼想逆流而上，你終究會隨著河流走向大海蒸發，成為雨水，再次降在河流之中，不斷輪迴，但我們是人，我們可以突破，我們可以決定自己想要流到的地方。 ［劇情大綱］ 關於一對兄弟之間所發生的事，水流迴旋，他們的生命像河流一樣不斷的輪迴，不願看清、不願接受，探討如何重新接受並活出自己想要的人生。

在1850年，也就是19世紀中葉，那時大量漢人來到宜蘭地區開墾，擠壓了噶瑪蘭族人的生存空間，於是他們舉家前往台灣東部一帶花蓮地區遷移，來到了現在的東海岸豐濱鄉新社地區，與花蓮阿美族聚落混居，並發展出自身特有的原住民手工藝文化–「噶瑪蘭的香蕉織」。

臺灣後山花蓮——秀林國中的四個大男孩，因為籃球而相聚在一起，籃球是他們生活的重心，也是快樂的來源，經過一連串的磨練和比賽，準備迎接第三年的最後一場，燃燒自己的青春，為自己所愛的籃球奮力一搏。 熱血拼搏後，面臨升學，單純喜歡籃球的夢想，該繼續堅持還是選擇放棄？ 籃球與課業是否能夠兼顧？ 一定要當好學生，才能夠成為職業選手嗎？ 籃球可以當一個穩定的職業養家？還是籃球終究只是個比賽······

位於新竹縣尖石鄉的嘉興國小合唱團，前陣子赴維也納參加了舒伯特國際合唱競賽，得到了最高獎項「金質獎」，然而之前卻很少有人聽過他們，這所只有21位學生的學校，在資金、設備不足的情況下，是什麼原因觸動了徐榮春校長激發學生的潛能，組成嘉興合唱團，辛苦的練習、辛苦的募款，讓學生們能夠前往國際，站在世界的舞台上表現自己，與各界優秀人才共同競賽。 來自於尖石鄉馬胎部落的泰雅族小朋友們，心中都有著原住民與生俱來的美妙歌喉，雖然沒有足夠的資源，卻能勇敢接受挑戰，躍上國際舞台，展現徐榮春校長的期望—讓泰雅族「馬胎部落」被看見，讓世界聽見台灣。 所以我們認為嘉興國小師生共同的努力不該只有得獎後受到關注，因此我們想拍攝小朋友們的天籟之聲，紀錄學生們齊心練唱的模樣、日常生活還有對自己文化的尊重和堅持以及如何傳承下去。